В соответствии с планом проведения мероприятий со всероссийским военно-патриотическим движением «Юнармия» 8 декабря 2018 года в Военной академии МТО им. А.В.Хрулева прошли юнармейские чтения со школьниками и юнармейцами города Санкт-Петербурга, в которых приняло участие 20 школьников из 10 школ и гимназий Санкт-Петербурга. Юнармейские чтения – мероприятие, направленное на патриотическое воспитание подрастающего поколения. Тема чтений 2018-2019 уч. года – «Великие победы русского флота».

Участники чтений, школьники средних и старших классов, продемонстрировали свои знания истории великих побед русского флота. Каждый участник в течение 15 минут рассказывал сверстникам о выбранном им событии, аргументируя важность и историческую значимость.

Конкурсная комиссия, состоящая из преподавателей школ и офицеров ВА МТО, подчеркнула, что все представленные работы соответствуют военно-патриотической тематике, а также поблагодарила юнармейцев за хорошее знание истории Отечества.

По завершении мероприятий все участники получили сертификаты участия в чтениях.

Учащаяся 10а класса, Смирнова Анастасия, выступала на юнармейских чтениях с темой «Жизнь и битвы Нахимова». Итоги чтений будут подведены в январе 2019 года. Мы желаем победы Смирновой Анастасии.

5 декабря на базе ГБОУ СОШ №270 Санкт-Петербурга прошла районная экологическая конференция «ЭкоLIFE.spb». От школы были представлены работы в трех номинациях:
1. Экологический проект «Змеи Ленинградской области» уч-ся 11а класса, Шилова Александра – 2 место;
2. Исследовательская работа «Хлор убийца» уч-ся 10а класса, Котова Анна – 3 место;
3. Научно-исследовательская работа «Исследование озерной и родниковой воды у д.Сяндеба» уч-ся 11а класса, Михайлова Мария – 3 место.

На конференции участники оформили стендовые доклады. Мы поздравляем наших участников конференции!

С октября 2018 по январь 2019 ГБНОУ «СПБ ГДТЮ» проводит городской историко-краеведческий музейный конкурс. Учащиеся 10-11 классов, нашей школы, принимают активное участие в конкурсе. Ребята принимают участие в музейном ориентировании: октябрь- «Музей Кировского завода», ноябрь – «Музей истории Обуховского завода», декабрь – «Музей железных дорог России». Ребята выполняют домашнее задание: отвечают на вопросы викторины по блокаде Ленинграда и ВЛКСМ.

13 декабря 2018 года в нашей школе состоялся районный семинар для председателей ШМО учителей начальных классов «Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС НОО».

С приветственным словом к участникам семинара обратилась Анна Олеговна Лисицкая, заместитель директора по учебной работе. С докладом в пленарной части семинара выступил Александр Владимирович Небренчин, старший преподаватель кафедры начального образования СПб АППО. Александр Владимирович, рассказал об обязательных требованиях законодательства Российской Федерации в сфере образования к порядку организации и осуществления образовательной деятельности в рамках внеурочной деятельности.

Открытые занятия учителей Татьяны Петровны Павловой на тему «Я - экскурсант», Ирины Владимировны Яковлевой на тему «Профессия - врач», Инессы Марковны Ганюшкиной на тему «В мире животных» и Дарьи Александровны Сироткиной на тему «Дифференциация звуков [с], [с’]» получили положительную оценку гостей семинара и методиста ИМЦ.

Светлана Юрьевна Наборская ,методист ИМЦ и учителя района, посетившие семинар, высоко оценили актуальность, доступность и полезность представленной информации.

Первый этап Соревнований прошел 25 ноября на базе ОУ № 290. От школы приняли участие 2 команды учащихся 9-11 классов (Суворов Виктор, Кудрявцев Артем, Тучков Денис, Шилова Александра, Михайлова Мария). На первом этапе одна из команд набрала 160 очков и заняла 1 место в третьей возрастной категории, вторая команда заняла 4 место. Поздравляем наших ребят и надеемся на полную победу.

1 декабря на базе ГБОУ Лицея № 384 Кировского района учащиеся 9-11 классов (Тучков Денис, Сейфуллаев Султан (9а), Кудрявцев Артем, Суворов Виктор (10б), Гладков Андрей (10а), Михайлова Мария, Шилова Александра, Петрова Татьяна (11а) приняли участие в городских соревнованиях.

Программа Соревнования включает в себя следующие виды, конкурсы и эстафеты:
- Конкурс «Знатоки ПДД» - теоретический экзамен на знание правил дорожного движения Российской Федерации;
- Эстафета «Фигурное вождение велосипеда» преодоление на велосипеде специальной дистанции с препятствиями;
- Вид «Оказание первой доврачебной помощи в дорожно-транспортном происшествии» - практический экзамен, оказание первой помощи условному «пострадавшему» в дорожно-транспортном происшествии;
- Станция «Веломастерская» - практический экзамен, обнаружение и устранение неисправности велосипеда.

«Большая Регата» - это увлекательный и познавательный конкурс-путешествие по реальным и виртуальным музеям, командная работа и нескончаемый поток фантазии и творчества! Участники «Большой Регаты» - это верные и отважные помощники нашего славного героя – Командора, который каждый год подкидывает своей флотилии все более таинственные и захватывающие приключения.

Учащиеся школы ежегодно принимают участие в проекте. В этом учебном году воспитанники кружка «Школа безопасности» посетили музей Логистики и музей Стекла.

Еще много маршрутов придется пройти участникам проекта и выполнить сложные, но интересные задания. Мы желаем ребятам найти все камни, которые украл преступник.

Учащиеся школьного поискового отряда «Поиск-276» принимают активное участие в городском военно-историческом музейно-краеведческом конкурсе «Во Славу Отечества. Ленинградская Победа».

Посещают музеи города, связанные с военной тематикой, участвуют в музейном ориентировании.

В октябре, ноябре ребята посетили музей Кировского завода и музейную экспозицию особняка Румянцева. В ходе конкурса участники выполняют домашние задания. Мы желаем успехов нашей команде.

14 сентября 2018 года в Санкт-Петербурге стартовал VI городской историко-краеведческий исследовательский проект школьников «Географы и путешественники Петербурга». Проект проводится ГБНОУ «СПб ГДТЮ» совместно с РГО.

Главная цель проекта – познакомить учащихся с достижениями выдающихся ученых-географов, первооткрывателей и путешественников Санкт-Петербурга.

Учащиеся 10б (Абдурахманова Рабият и Шевчуковская Ирина) и 11а (Мороз Полина, Петрова Татьяна, Шилова Александра) классов нашей школы приняли активное участие в городском и музейном ориентировании. Этап предусматривает индивидуальный и командный зачет.

Команда прошла по интересному маршруту, провела исследования, узнала много нового и интересного. При выполнении домашнего задания участники познакомились с дневником Монголо-Сычуаньской экспедиции, 1907-1909 русского путешественника, военного географа, этнографа, археолога, исследователя Монголии, Тибета и Синьцзяна , Пётра Кузьми́ча Козло́ва.

Коммунистический союз молодёжи, сокращённо комсомол, как политическая молодёжная организация новой послереволюционной страны был создан на I Всероссийском съезде Союза рабочей и крестьянской молодёжи 29 октября 1918 года. В 1924 году ему было присвоено имя В.И. Ленина, а в 1926 году он переименован во Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодёжи.

Через комсомол осуществлялось идеологическое воспитание молодёжи и реализовались политические и социальные проекты. В комсомол вступали только достойные, достигшие возраста 14 лет и старше. В 28 лет молодой человек выбывал из союза молодёжи по возрасту.

У комсомола были эмблема и нагрудный значок члена ВЛКСМ, которые появились в 1922 году. В центре значка располагалась надпись КИМ (Коммунистический интернационал молодёжи). Надпись ВЛКСМ появилась на значках только в 1945 году. До этого на аналогичном по форме знаке значилось "КИМ".

Новый знак стал представлять из себя развернутое красное знамя в центре которого изображен круг с вписанной в него пятиконечной красной звездой и аббревиатурой ВЛКСМ, а свой окончательный вид - с профилем В. И.Ленина - он приобрел только в 1958 году.

К 100 -летию Комсомола учащиеся школы выполнили домашнее задание: изготовление поздравительных открыток, боевых листков о комсомольцах 80-х годов, уч-ся 11а класса провели встречу с Частниковой Ниной Григорьевной, которая рассказала о своих комсомольских годах. В школе был оформлен стенд, на котором размещены работы, выполненные ребятами.